4 + 10 - 8 : 2 + 8 x 1 =

6 - 3 x 5 + 40  + 2 x 2 =

(3 + 5 x 2 ) - 4 : 2 =

9 - 3 : 3 + 4 x 2 =

5 x 8 + 6 : 3  + (3 x 6 - 25 ) =

PREGUNTAS TEMA 2 LA NUTRICIÒN 1. Según el tipo de nutrición, qué dos tipos de seres vivos existen. 2. ¿Qué dos tipos de seres autótrofos se conocen? 3. ¿De dónde obtienen la energía los individuos quimiosintéticos? 4. ¿De dónde obtienen la materia orgánica los individuos heterótrofos? 5. Escribe el nombre de cinco tipos de seres heterótrofos según sus hábitos alimenticios. 6. ¿Cuáles son los procesos que forman parte de la nutrición en los animales? 7. ¿En qué consiste el metabolismos y la respiración celular de las plantas? 8. ¿En qué consiste el proceso digestivo? 9. Escribe el nombre de las fases que forman parte del proceso digestivo. 10. ¿Qué es la digestión extracelular? 11. ¿A qué llamamos egestión? 12. ¿Qué es el ósculo? 13. Escribe las partes del tubo digestivo de los vertebrados. 14. ¿Cuáles son las glándulas anejas al tubo digestivo? 15.¿Dónde se produce la degradación de los nutrientes? ¿cómo se llama este proceso? 16.¿Cuáles son las características que debe tener un buen aparato respiratorio? 17.Escribe el nombre de los cuatro tipos de respiración que presentan los animales. 18.¿Qué animales presentan respiración cutánea? 19.¿Qué son las branquias y qué animales la poseen? 20.¿Qué son las tráqueas? 21.¿Qué animales presentan respiración pulmonar? 22.Escribe el nombre de las partes del aparato respiratorio. 23.¿Cuáles son los dos movimientos que tienen lugar durante la respiración? 24. ¿Para qué sirve el aparato circulatorio? 25. ¿Qué nombre recibe el líquido de transporte en los insectos? 26. ¿Cuáles son los tipos de vasos conductores en los vertebrados? 27. ¿Qué son las arterias? Escribe el nombre de una. 28. ¿Qué son las venas? Escribe el nombre de una. 29. ¿Qué es el corazón? 30. ¿Cuáles son las células sanguíneas? ¿Para qué sirven? 31.¿En qué consiste el aparato circulatorio abierto? 32.¿En qué consiste el aparato circulatorio cerrado? 33.¿Cómo es el aparato circulatorio de los mamíferos? 34.Escribe el nombre de tres sustancias de desecho. 35.¿Qué grupo de animales usan los túbulos de Malpighi? 36.¿Cuál es el principal órgano que participa en la excreción de los vertebrados? 37.¿Cuáles son los tres elementos fundamentales del aparato excretor de los vertebrados? 38.¿En qué consiste la excreción? 39.¿Qué función tienen la raíz, el tallo y las hojas de las plantas en la nutrición? 40.¿Qué es la savia bruta? 41.¿Qué son los xilemas? 42.¿Dónde se produce la expulsión del dióxido de carbono y del oxigeno? 43.¿Qué es la fotosíntesis? 44.¿Dónde se produce la fotosíntesis? 45.¿Qué es la savia elaborada? 46.¿Qué nombre reciben los vasos conductores de savia elaborada?

LOS SERES VIVOS

LOS SERES VIVOS Hasta la Edad Media se pensaba que las características propias de los seres vivos se debían a que estaban provistos de una figura vital, misteriosa y divina. Está doctrina era conocida como vitalismo. En cuanto a su estructura todos los seres vivos estamos formados por una serie de compuestos químicos exclusivos y complejos. Por el contrario, la materia inerte está constituida por compuestos químicos más sencillos. Funcionalmente los seres vivos nos alimentamos, respiramos, liberamos productos de desecho, percibimos cambios en el medio y en nosotros mismos y respondemos a ellos, crecemos y nos reproducimos. Estas funciones se denominan funciones vitales. Nutrición Mediante la alimentación los seres vivos incorporamos sustancias del medio que nos rodea. Estas sustancias son transformadas, mediante reacciones químicas, en energía, necesaria para las funciones vitales, y en materia, necesaria para creer y reponer las partes dañadas. Este proceso recibe el nombre de nutrición. La nutrición consta de otras dos fases muy importantes: Respiración Por medio de la respiración los seres vivos obtenemos la energía que contiene los alimentos ingeridos. En este proceso, que generalmente requiere oxígeno, se producen energía y sustancias de desecho, principalmente dióxido de carbono y agua. Liberación de productos de desecho La excreción es el proceso por el cual estas sustancias de desecho son expulsadas al exterior. Respuesta ante cambios ambientales Todos los seres vivos nos relacionamos con nuestro entorno, es decir, detectamos cambios (estímulos) en el medio, tanto interno como externo, y elaboramos respuestas adecuadas. Los animales podemos percibir estímulos a través de estructuras especializadas, llamadas receptores, son los órganos de los sentidos. Reproducción Mediante la reproducción los seres vivos producimos descendientes  idénticos o similares a nosotros. Así perpetuamos la vida y aseguramos la continuidad de nuestra especie. LA COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS Además de realizar una serie de funciones vitales comunes, todos los seres vivos estamos formados por células y estamosconstituidos por el mismo tipo de sustancia químicas, las biomoléculas. Estas biomoléculas están compuestas por una serie de elementos químicos, llamados bioelementos. Los bioelementos mayoritarios son: carbono (C) , hidrógeno (H), Oxígeno (O), nitrógeno (N), fósforo (P) y azufre (S). Biomoléculas inorgánicas Se llaman así porque están presentes tanto en la materia viva como en la inerte. Agua. Es la sustancia más abundante en todos los seres vivos. Constituye alrededor del 65% de nuestro cuerpo, aunque su distribución varía de nos órganos a otros. Sales minerales. Desempeñan diversas funciones en los seres vivos; forman estructuras, como los caparazones de crustáceos y moluscos o el esqueleto de vertebrados. Biomoléculas orgánicas Se llaman así porque son exclusivas de los seres vivos. Existen cuatro biomoléculas orgánicas: Glúcidos. Son moléculas formadas por monosacáridos, como la glucosa, de la que se obtiene energía. La unión de varios monosacáridos forma los polisacáridos, como el almidón de las plantas, con función de reserva energética, o la celulosa, que forma la pared de células vegetales. Lípidos. Son muy variados y desempeñan diversas funciones. Destacan las grasas, con función de reserva energética en animales, y los fosfolípidos o el colesterol, que forman las membranas celulares. Proteínas. Son macromolecúlas formadas por la unión de muchas moléculas, denominadas aminoácidos. Desempeñan un gran número de funciones: estructural, como el colágeno de la piel; transportadora, como la hemoglobina de la sangre; defensiva, como los anticuerpos; reguladora de reacciones químicas, como las enzimas; etc. Ácidos nucleicos. Son grandes biomoléculas formadas por la unión de otras más pequeñas llamadas nucleótidos. Hay dos tipos: el ácido desoxirribonucleico (ADN), encargado de almacenar y transmitir la información para el desarrollo y funcionamiento del ser vivo, y el ácido ribonucleico (ARN), cuya función es colaborar en la síntesis de proteínas. CONOCIMIENTO HISTÓRICO DE LA CÉLULA En 1666, el biólogo Robert Hooke, observando un laminilla de corcho a través de un microscopio muy simple que llegaba a 50 aumentos, vió que estaba formada por celdillas poliédricas que se repetían, semejantes a las celdas de un panal, por lo que las llamó células. La teoría celular En 1838, Matthias J. Scheiden y Theodor Schwann enunciaron los dos primeros principios de la teoría celular: La célula es la unidad estrctural de los seres vivos. Todos los seres vivos están constituidos por una o más células. La célula es la unidad funcional de los seres vivos. Es la unidad mínima capaz de desempeñar las funciones vitales de un ser vivo. En 1855, Rudolf Virchow constribuyó a mejorar la teoría celular indicando el origen de las células, al enunciar un tercer principio: Toda célula procede, por división, de otra célula preexistente. ¿Cómo son las células? Tamaño La unidad de longitud que se emplea para medir el tamaño de las células es el micrómetro o micra, que equivale a la milésima parte de un milímetro: 1 micrómetro: 0,001 milímetro. ESTRUCTURA DE LAS CÉLULAS Todas las células tienen tres estructuras básicas: membrana plasmática, citoplasma y material genético. Membrana plasmática. Es una delgada membrana que recubre toda la célula. Citoplasma. Es el interior celular, donde se encuentran los orgánulos, unas estructuras encargadas de llevar a cabo las funciones celulares. Material genético. Es una sustancia que controla y regula el funcionamiento de la célula. Si el material genético se encuentra disuelto en el citoplasma denominamos a la célula procariota, si por el contrario el material genético se encuentra envuelto por una membrana originando un orgánulo denominado núcleo hablamos de una célula eucariota. Orgánulos celulares Se encuentran disueltos en el citoplasma y entre ellos destacamos los siguientes: Mitocondrias. Suelen ser ovaladas y están formadas por dos membranas. En ellas se realiza la respiración celular. Ribosomas. Partículas muy pequeñas de ARN y proteínas. Se encargan de la síntesis de proteínas. Vacuolas. Son pequeñas vesículas formadas por una membrana. Almacenan sustancias de reserva o de desecho. Centrosoma. Se encuentra cerca de núcleo de la célula. Participa en la división celular. Cloroplastos. Es un orgánulo exclusivamente vegetal. Está formado por un sistema de membranas y en su interior se realiza la fotosíntesis. DIFERENCIAS ENTRE CÉLULA AMINAL Y CÉLULA VEGETAL - Las vegetales tienen clorofila y las animales no. - Las vegetales tienen cloroplastos y pared celular y las animales no. - Las animales tienen vacuolas abundantes y las vegetales pocas y muy grandes. 5. La nutrición celular La nutrición celular es el conjunto de procesos mediante los cuales las células obtienen la materia y la energía necesarias para realizar sus funciones vitales. Una vez dentro de la célula, los nutrientes experimentan una serie de procesos químicos, que en conjunto reciben el nombre de metabolismo. El metabolismo se diferencia en: *Catabolismo. Corresponde a reacciones de tipo degradativo, con este proceso se obtiene energía. *Anabolismo. Corresponde a reacciones de tipo constructivo, con este proceso es necesario utilizar energía.   LA NUTRICIÓN CELULAR Según el tipo de nutrientes que incorpora la célula, distinguimos dos tipos de nutrición: *Autótrofa. La presentan aquellas células capaces de elaborar su propia materia orgánica, a partir de sustancias inorgánicas sencillas que toman del exterior. La fotosíntesis es un proceso anabólico, que tiene lugar en los cloroplastos, órganos exclusivos de las células vegetales mediante el que se elaboran sustancias orgánicas ricas en energía a partir de sustancias inorgánicas, utilizando como fuente de energía la luz del Sol. En los cloroplastos, el agua (H2O), el dióxido de carbono (CO2) y las sales minerales son transformadas en compuestos orgánicos, principalmente glucosa, una sustancia rica en energía. Para que tenga lugar la fotosíntesis se precisa de un fuente de energía que proviene de la luz del Sol. Dicha energía es captada por un pigmento presente en los cloroplastos, denominado clorofila. La reacción global esquemática de el fotosíntesis es: CO2 + H2O + sales minerales + energía luminosa --> glucosa + O2 La importancia de la fotosíntesis, para el resto de seres vivos, radica en que se libera oxígeno, que es expulsado fuera de la célula. La fotosíntesis es el proceso que mantiene los niveles de oxígeno de la atmósfera. *Heterótrofa. La presentan aquellas células que necesitan incorporar materia orgánica elaborada por otros organismos, ya que son incapaces de fabricarlo por sí solas. Otro proceso importante y que se incluye dentro de la nutrición celular es la respiración, que consiste en la degradación total (mediante oxidación) de ciertas sustancias orgánicas, hasta materia inorgánica para liberar energía. Para llevar a cabo esta degradación, la mayoría de las células necesitan el oxígeno. La ecuación global esquemática de la respiración es: Glucosa + O2 --> H2O + CO2 + energía química La energía liberada en dicho proceso se almacena en una molécula llamada ATP (adenosín trifosfato). El proceso de la respiración celular tiene lugar en las mitocondrias que poseen todas las células eucariotas. LA REPRODUCCIÓN CELULAR La reproducción celular es el proceso mediante el cual una célula madre se divide originando nuevas células, llamadas células hijas. *Organismos unicelulares. *Organismos pluricelulares.   Tipos de división celular Según el número y tamaño de las células hijas, existen cuatro clases de división celular: *Bipartición *Pluripartición *Gemación *Esporulación   Material genético y cromosomas Esta información genética se halla en largas moléculas de ADN, que controlan el funcionamiento de la célula. En el núcleo de las células eucariotas, el ADN se encuentra asociado a proteínas y formando una maraña de fibras, que reciben el nombre de cromatina. Antes de dividirse la célula, estas fibras de cromatina se duplican y se condensan; es decir, se apelotonan y forman unas estructuras llamadas cromosomas.   Mitosis La mitosis es un proceso de división del núcleo, mediante el cual se reparten las dos copias del material genético en dos mitades iguales, para dar lugar a los núcleos de las células hijas tras la división celular.

LA MATERIA

La composición de la materia.
Todo aquello que podemos ver, tocar, oler, saborear… es materia. Toda la materia comparte dos características comunes: tiene masa y ocupa un volumen.
La masa y el volumen son propiedades comunes a todos los tipos de materia por lo que se conocen como propiedades generales de la materia.
El estudio de la materia y las diferentes sustancias que la forman, se realiza seleccionando y aislando una porción limitada, debemos diferenciar entre los siguientes conceptos:
• Materia es un concepto general que agrupa todo aquello que tiene masa y volumen.
• Sistema material es una porción de materia que se aísla para su estudio. Se llama cuerpo si es sólido.
• Sustancia es una clase determinada de materia, que se diferencia de otras por sus propiedades, tales como el color, el sabor, la densidad, el punto de ebullición, el punto de solidificación, etc.
Dependiendo del tamaño del sistema material, su estudio se puede realizar desde dos escalas de observación diferentes:
• Macroscópica. En esta escala se utilizan unidades de medida como el metro, que es la unidad básica de longitud, o el año luz, que es la distancia que recorre la luz en un año, para estudios de distancia en el
Universo.
• Microscópica. En esta escala de observación es necesario utilizar instrumentos como lupas y microscopios.
Se emplean unidades como el micrómetro, que equivale a la milésima parte de un milímetro, o el nanómetro, que es la milésima parte de un micrómetro.

Compuestos y elementos.
La mayor parte de las sustancias conocidas son mezclas de otras, a las que llamamos sustancias puras.
Una sustancia pura e aquella que tiene unas propiedades características que la identifican y permiten diferenciarla de otras sustancias puras.
Se distinguen dos tipos de sustancias puras:
• Compuestos. Se pueden descomponer en otras sustancias más sencillas por métodos químicos
• Elementos. Son sustancias puras que no se descomponen en otras más sencillas.

Átomos, moléculas y cristales.
Toda materia, esta formada por unidades muy pequeñas llamadas átomos.
Los átonos están formados por tres tipos de partículas diferentes, en el núcleo están los neutrones y los protones y en la corteza los electrones. Hay igual número de electrones que de protones.

Cambios de posición en sistemas materiales. El movimiento
Un cuerpo se mueve cuando su posición cambia con respecto a in sistema de referencia, que consideramos inmóvil.
En todo movimiento podemos distinguir tres elementos fundamentales, la posición, la trayectoria y el desplazamiento.
Para determinar la posición de un objeto necesitamos hacerlo con respecto a un sistema de referencia. Cuando un objeto no cambia de posición con respecto al sistema de referencia, decimos que está en reposo. La trayectoria es el camino recorrido por el móvil, y corresponde a la línea resultante de la unión de las diferentes posiciones ocupadas por el móvil a lo largo del tiempo. Su longitud es el espacio recorrido. Se llama desplazamiento a la distancia que separa el punto final y el inicial de un movimiento.

Velocidad
La velocidad es el cociente entre el espacio recorrido y el tiempo que tarda en recorrerlo.
La velocidad no suele ser constante, por lo que podemos distinguir dos tipos:
-Velocidad instantánea (Vi) : Es la que tiene un móvil en un momento determinado.
-Velocidad media.(Vm) Es la relación entre el espacio recorrido por un móvil y el tiempo que ha tardado en recorrerlo.

Vm =s/t

En el Sistema Internacional se mide se mide en metros por segundo (m/s)

Aceleración
Cuando la velocidad de un móvil cambia, se dice que tiene aceleración.
La aceleración es la variación de la velocidad en la unidad de tiempo.
En el Sistema Internacional se mide en m/s2

a= Vi - Vm / T

Tipos de movimientos.
Según su trayectoria los movimiento se clasifican en:
-Rectilíneos, si la trayectoria es recta.
-Curvilíneos, si la trayectoria es curva. Cuando es una circunferencia o parte de ella, se llama circulares.
Según la velocidad los movimientos pueden ser:
-Uniformes, si la velocidad es constante. No tiene aceleración.
-Variados, si la velocidad cambia; es decir, sí existe aceleración.
Se denomina movimiento rectilíneo uniforme (MRU) al que describe un móvil que sigue una trayectoria rectilínea y mantiene su velocidad constante; y movimiento rectilíneo uniformemente variado(MRUV) al que describe un móvil que sigue una trayectoria rectilínea y varía su velocidad de forma regular y constante.

LAS FUERZAS. DEFORMACIONES Y MOVIMIENTOS.
Las fuerzas son las causas que modifican la forma de un cuerpo o su estado de reposo o de movimiento.
Al ejercer una fuerza, se produce una interacción, existen dos tipos de interacción:
-Por contacto. Si los cuerpos que interaccionan entran en contacto directo.
-A distancia. Si los cuerpos que interaccionan no se tocan.
La relación entre la fuerza aplicada (F) y la aceleración (a) causada depende de la masa (m) del cuerpo, y se expresa mediante una fórmula:
F= m•a

En el sistema Internacional, la unidad de fuerza es el newton (N).


Denominamos peso a la fuerza con que la Tierra atrae a un cuerpo; en el Sistema Internacional, se mide en newtons.
El peso (P) es una fuerza ejercida a distancia; depende de la masa (m) del cuerpo y causa una aceleración constante, conocida como aceleración de la gravedad (g), cuyo valor es de 9’8 m/s2.

P= m•g

La masa y el peso son magnitudes distintas:
-La masa de un cuerpo es constante.
-El peso es una fuerza.

LAS ONDAS

LAS ONDAS
Una onda es una forma de propagación de energía de un punto a otro del espacio, que no va acompañada de un desplazamiento de materia.
Las partes más altas de la ondulación se llaman crestas, y las más bajas, valles.
Las ondas se definen por dos características principales:
La frecuencia es el número de oscilaciones de la partícula por segundo. Su unidad en el SI es el hercio (Hz).
La longitud de onda es la distancia que existe entre dos crestas. Las ondas con poca longitud de onda son muy energéticas, las de longitud de onda mayor son de menor energía. Su unidad en el SI es el metro (m).
Algunas pueden ser detectadas por nuestros sentidos, como las ondas sonoras y las luminosas. Las sonoras precisan un medio material para propagarse mientras que las luminosas pueden hacerlo en el vacío.
La luz es una forma de energía que nos permite ver el color y la forma de los objetos cuando se encuentran bien iluminados.
Algunos objetos emiten su propia luz, mientras que otros reflejan la luz que reciben de otros cuerpos.
Los cuerpos que emiten luz se denominan fuentes luminosas y pueden ser de dos tipos:
•Naturales, como el Sol y las demás estrellas.
•Artificiales, como las bombillas, las velas encendidas o las linternas.
Otros cuerpos solo emiten luz cuando son iluminados por fuentes luminosas. Los emisores secundarios de luz son cuerpos que absorben parte de la luz que les llega, y reflejan otra parte en todas direcciones.
Todos los cuerpos absorben parte de la luz que reciben y reflejan otra parte.
Según su capacidad de absorción, los cuerpos pueden ser:
- Transparentes: Dejan pasar la luz y se pueden ver los objetos a su través.
- Traslúcidos: Dejan pasar una parte de la luz que reciben, pero no permiten ver con total claridad.
- Opacos: Son los objetos que no dejan pasar la luz y, por tanto, no puede verse a través de ellos.

Cada una de las direcciones en que la luz se propaga a partir de un foco luminoso se llama rayo luminoso. Al conjunto de rayos luminosos se le denomina haz de luz.

La velocidad de la luz depende del medio en el que se propague. En el vacío y en el aire, la velocidad de la luz es similar y alcanza unos 300.000 km/s.
En el agua se propaga a una velocidad de 225.000 km/s aproximadamente, y en el vidrio puede variar de 200.000 a 175.000 km/s.

Cuando un objeto opaco se interpone en un rayo de luz, detrás de él se crea una silueta oscura, denominada sombra.
Si el foco es muy grande o se encuentra próximo al objeto, la sombra no tiene contornos nítidos y a su alrededor aparecen zonas de penumbra.

Un eclipse se produce cuando un astro se oculta parcial o totalmente, porque se interpone otro que impide su visión. Para que se produzca un eclipse, tres astros tienen que disponerse en línea recta.
Los eclipses pueden ser:
•Parciales. Si solo se oculta una parte del astro.
•Totales. Si queda oculto todo el astro.
•Anulares. Se ve un anillo des astro ocultado.
En nuestro planeta se pueden observar dos tipos de eclipses:
• Eclipse de Sol. La luna se interpone entre el Sol y la Tierra. Nuestro satélite proyecta su sombra sobre la Tierra, y desde la zona de sombra deja de verse el Sol. T- L- S
• Eclipse de Luna. La Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna. Podemos ver la sombra de nuestro planeta proyectada sobre la Luna. S- T-
LA DESCOMPOSICIÓN DE LA LUZ
Cuando la luz blanca se descompone, se producen diferentes luces de colores que configuran el espectro visible, constituido por: el violeta, el añil, el azul, el verde, el amarillo, el naranja y el rojo. Cada color tiene una longitud de onda y una frecuencia diferentes. Existen diferentes luces que no se consiguen percibir con nuestro sentido de la vista. La radiación con una longitud de onda superior al rojo se denomina infrarroja y la que tiene una longitud de onda menor que le violeta se llama ultravioleta.
EL COLOR DE LOS CUERPOS
El color de los objetos se debe a la forma en que estos reflejan y absorben la luz blanca. Cuando un cuerpo opaco es iluminado con luz blanca, absorbe una parte de la luz que le llega y refleja otra. La luz que refleja corresponde al color que nosotros observamos de ese objeto.
Según esto:
• Si refleja todos los rayos y no absorbe ninguno, vemos el objeto de color blanco.
• Si absorbe todos los rayos que forman la luz blanca y no reflejan ninguno veremos el objeto de color negro.
• Si absorbe todos los colores menos uno, veremos el objeto del color de la luz que refleje.
LA PERCEPCIÓN DE LA LUZ
En los animales el ojo es el órgano en el que reside el sentido de la vista. Tiene la capacidad de captar la energía luminosa.
El ojo humano, produce imágenes invertidas de los objetos.
La luz entra en el ojo por la córnea, pasa a través de una lente convergente llamada cristalino y forma una imagen invertida de los objetos sobre una capa interior denominada retina.
El iris controla la cantidad de luz que llega a la retina. Cuando hay poca luz, la pupila aumenta y cuando hay mucha luz disminuye.
EL SONIDO
Cuando vibra un objeto, se produce un sonido. Al producirse, se propaga con las siguientes características:
 El sonido necesita un medio material para propagarse. No se propaga en el vacío.
 El sonido se propaga en todas direcciones. Podemos oír el sonido generado por un objeto, colocándonos en cualquier posición respecto al mismo, incluso aunque exista un obstáculo entre medias.
 El sonido transporta energía, pero no materia, al propagarse. Al hacer sonar un objeto, sus partículas se ponen a vibrar, en su movimiento golpean a las partículas se ponen a vibrar, en su movimiento golpean a las partículas del medio que se encuentran próximas a ellas, estas golpean a las siguientes, y así se transmite la vibración hasta nuestro oídos.
La velocidad de propagación del sonido en diferentes medios es:

Aire ( a 20 ºC) 340m/s
Agua ( a 0 ºC) 1500m/s
Hierro (a 20 ºC) 5130m/s

Cuando vibra un objeto, se produce un sonido. Al producirse, se propaga con las siguientes características:
El sonido necesita un medio material para propagarse
El sonido se propaga en todas direcciones.
El sonido transporta energía pero no materia al propagarse
La velocidad de propagación del sonido depende del medio en el que se transmita. En general, la velocidad del sonido es mayor en los sólidos que en los líquidos, y en estos, mayor que en los gases.
El sonido presenta las siguientes características:
La intensidad es la cantidad de energía que llega a nuestro oído por unidad de tiempo. Según su intensidad, los sonidos pueden ser débiles o fuertes.
La intensidad de un sonido se mide en decibelios (dB).
El tono está determinado por su frecuencia. Los sonidos pueden ser graves o agudos.
El timbre es la cualidad que nos permite distinguir sonidos de igual intensidad y tono producidos por dos fuentes sonoras diferentes.
La repetición de un mismo sonido reflejado se denomina eco. Cuando un obstáculo esta a menos de 17m, el sonido reflejado no se distingue claramente del directo, sino que se mezclan y se confunden. Ese efecto se denomina reverberación.
LA PERCEPCION DEL SONIDO
El tímpano es una membrana muy fina que recibe una onda y vibra. Esta vibración se transmite en la cadena de huesesillos del oído medio y de estos al oído interno, desde allí pasa al nervio auditivo en forma de impulsos nerviosos. Los nervios auditivos llevan la información al cerebro.
El oído humano solo es capaz de percibir sonidos con una frecuencia entre 20 y 20.000 Hz. Las ondas por debajo de 20 Hz se denominan infrasonidos, y las que están por encima de 20.000 Hz, ultrasonidos.

ANDALUCIA 2012